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Autor:

• Leticia Robles-Silva - Robles-Silva, L - Guadalajara, Outro País/Another Country - Universidad de Guadalajara - <leticia.robles.silva@gmail.com>

Área Temática:

Não Categorizado

Resumo:

En este trabajo se exploran algunos dilemas éticos enfrentados durante el trabajo de campo en la investigación cualitativa en salud. La premisa es que los códigos éticos no son suficientes para orientar las relaciones entre los investigadores y los informantes siendo necesaria una práctica reflexiva para enfrentar dichos dilemas éticos. La reflexión se centra en cuatro situaciones del trabajo de campo y sus dilemas. El tiempo social de la vida académica estructura la agenda de trabajo de campo y el investigador se enfrenta a la disyuntiva de seguir los tiempos y ritmos de la academia o negociar con los informantes una agenda conjunta. El investigador también debe decidir cuál de sus múltiples identidades habrá de utilizar en el campo para ser aceptado, pero al mismo tiempo decidir entre ocultar o no quien es realmente. En el establecimiento de una relación de intimidad con los informantes el investigador debe resolver hasta qué punto abrir su vida personal al informante. Y al momento de definir las formas de reciprocidad, el investigador debe decidir si lo hará de acuerdo a los valores de la academia o a los de los nativos. Se concluye argumentando la necesidad de crear una práctica reflexiva sobre estos y otros dilemas éticos dirigida a colocar una agenda de temas y formas de descolonización en el debate ético en Iberoamérica.

Palavras-chave:

ética trabajo de campo reflexividad investigación cualitativa en salud

Abstract:

This paper explores some ethical dilemmas faced while doing fieldwork. Ethical norms are not enough to appraise the relationship between researchers and participants; a reflexivity practice is needed to understand the dilemmas aroused during this process. Here four issues faced during fieldwork are presented. The academic social time usually defines the schedule of fieldwork; hence, the researcher may decide to follow the academic schedule or to arrange a different schedule with informants. Researchers usually decide which part of their identity will be disclosed for introducing themselves to the informants; but may also decide to hide who really he/she is. Researchers may cope with the dilemma to disclose their private life to informants during the fieldwork. Researchers also may decide to behave according to academic cultural norms of reciprocity or according to the cultural norms of participants. Finally, a reflexivity movement should be developed in Iberoamerica to define an agenda on ethical issues and to develop decolonizing strategies to debate these ethical dilemmas.

Keywords:

ethics fieldwork reflexivity qualitative health research

Conteúdo:

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