0218/2016 - Quando a participação de crianças e jovens com deficiência não se resume à atividade: um estudo bibliográfico When participation of children and youth with disability is not only activity: a bibliographic study
O artigo analisa a abordagem da participação de crianças e adolescentes no campo dos estudos sobre deficiência (Disability Studies). Metodologicamente, conjuga uma revisão bibliográfica a uma análise de conteúdo temática com intuito de analisar quais dimensões da participação são exploradas na literatura. Como resultados, destacam-se quatro temáticas: Esporte, Qualidade de vida/Bem estar, Mensuração da participação e Escola. Conclui-se que há um foco na participação como execução de atividades em um contexto sendo escassas as discussões mais ampliadas sobre o domínio contemplando-o como um valor humano, relacionado à sociabilidade e bases de apoio, gerenciamento de autonomia e níveis de dependência.
Palavras-chave:
Criança
Adolescente
Deficiência
Participação social
Abstract:
This article analyses children and youth participation approach in the field of Disability Studies. Methodologically, the study combines a bibliographic review and thematic analysis content in order to analyse which participation dimensions are explored in the literature. As results, four topics stand out: Sport, Quality of Life/Well-being, Participation measurement and School. The conclusion is that has a focus on participation as activity performed in a context, being scarce broader discussions about the domain as a human value related to sociability and support bases, autonomy management and dependency levels.
When participation of children and youth with disability is not only activity: a bibliographic study
Resumo (abstract):
This article analyses children and youth participation approach in the field of Disability Studies. Methodologically, the study combines a bibliographic review and thematic analysis content in order to analyse which participation dimensions are explored in the literature. As results, four topics stand out: Sport, Quality of Life/Well-being, Participation measurement and School. The conclusion is that has a focus on participation as activity performed in a context, being scarce broader discussions about the domain as a human value related to sociability and support bases, autonomy management and dependency levels.
Santos, T.V, Moreira, Martha Cristina Nunes, Gomes, R. Quando a participação de crianças e jovens com deficiência não se resume à atividade: um estudo bibliográfico. Cien Saude Colet [periódico na internet] (2016/mai). [Citado em 23/01/2025].
Está disponível em: http://cienciaesaudecoletiva.com.br/artigos/quando-a-participacao-de-criancas-e-jovens-com-deficiencia-nao-se-resume-a-atividade-um-estudo-bibliografico/15643?id=15643
