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Autor:

• Chayanne Federhen - Federhen,C. - <federhen.chayanne@gmail.com>
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7494-6892

Coautor(es):

• Sabrina Stefanello - Stefanello, S. - <binastefanello@gmail.com>
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9299-0405

• Guilherme Souza Cavalcanti de Albuquerque - Albuquerque, G.S.C - <guilherme.albuquerque.ufpr@gmail.com>
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7544-412X

• Pamela Farinhuk - Farinhuk, P. - <pamelafarinhuk@gmail.com>
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1472-2920

• Deivisson Vianna - Vianna, D. - <deivianna@gmail.com>
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1198-1890

Resumo:

A socioeducação é proposta educacional e de (re)socialização do jovem em conflito com a lei, na qual se prevê, igualmente, o direito à atenção à saúde, garantido pelo Sistema Único de Saúde (SUS). O presente trabalho visa investigar como se dá a relação entre os serviços de saúde e as unidades socioeducativas no estado do Paraná, a partir da perspectiva de trabalhadores e gestores dos serviços. A pesquisa, qualitativa e de cunho exploratório, consistiu na realização de dezesseis entrevistas semiestruturadas, em cinco municípios do estado, com posterior categorização das narrativas a partir de análise hermenêutica. Como resultado, evidenciou-se considerável fragilidade na articulação entre os equipamentos da rede para promoção da assistência à saúde em geral e, mais notoriamente, à saúde mental dos jovens. Os quesitos de segurança exercem forte influência na regulação das ações, até mesmo de saúde, na socioeducação. A política atual de atenção integral à saúde na socioeducação, implantada no Brasil em 2014, representa, contudo, um importante contraponto na reordenação e na indução das ações nesse âmbito.

Palavras-chave:

Saúde do Adolescente Institucionalizado; Pessoa Privada de Liberdade; Serviços de Saúde.

Abstract:

Socio-education policy, in Brazil, is an educational and (re)socialization proposal for young people in conflict with the law. This policy also guarantees the right to health care, through the brazilian Unified Health System (SUS). This paper aims to investigate the relationship between health services and socio-educational units in the state of Paranáthe perspective of workers and managers of these services. This exploratory qualitative research has done 16 interviews in 5 municipalities in the state. From the hermeneutic analysis, categories were identified in the narratives. As a result, it was evidenced a considerable fragility in the articulation of services to promote health care, especially mental health care, for the teenagers. The security issues have a strong influence on the marking even of health actions in Socio-Education. However, the current policy of promoting health care in socio-education implemented in Brazil in 2014 has been an important counterpoint and an inducer of actions.

Keywords:

Health of Institutionalized Adolescents; Prisoners; Health Services.

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