0238/2025 - Educação em saúde: ênfases das pesquisas publicadas no período de 2014-24 Educação em saúde: ênfases das pesquisas publicadas no período de 2014-24
Este artigo de revisão visa analisar as ênfases abordadas pelas pesquisas publicadas na área de educação em saúde da Revista Ciência e Saúde Coletiva, nos últimos 10 anos. Dos 288 manuscritos submetidos à área de educação em saúde entre 2014-24 e encaminhados para a avaliação de pares, 26 foram aceitos para publicação. Os artigos publicados foram analisados segundo a abordagem hermenêutico-dialética, sendo identificadas quatro temáticas: (i) Formação em saúde; (ii) Educação popular; (iii) Comunicação em saúde; e (iv) Relações entre sujeitos, saberes e práticas em saúde. As temáticas foram problematizadas com vistas à identificação de estilos de pensamento, assim como desafios na produção e publicação de conhecimentos na área de educação em saúde, no contexto da saúde coletiva.
Palavras-chave:
Educação em saúde; Educação permanente; Comunicação em saúde; Promoção da saúde; Saúde Coletiva.
Abstract:
This review article aims to analyze the emphases addressed by research published in the area of health education in the Journal Ciência e Saúde Coletiva over the last 10 years. Of the 288 manuscripts submitted to the area of health education between 2014-24 and forwarded for peer review, 26 were accepted for publication. The published articles were analyzed according to the hermeneutic-dialectical approach, and four themes were identified: (i) Health education; (ii) Popular education; (iii) Health communication; and (iv) Relationships between subjects, knowledge and practices in health. The themes were problematized with a view to identifying styles of thought and challenges in the production and publication of knowledge in the area of health education, in the context of public health.
Keywords:
Health education; Education, continuing; Health communication; Health promotion; Public health.
Educação em saúde: ênfases das pesquisas publicadas no período de 2014-24
Resumo (abstract):
This review article aims to analyze the emphases addressed by research published in the area of health education in the Journal Ciência e Saúde Coletiva over the last 10 years. Of the 288 manuscripts submitted to the area of health education between 2014-24 and forwarded for peer review, 26 were accepted for publication. The published articles were analyzed according to the hermeneutic-dialectical approach, and four themes were identified: (i) Health education; (ii) Popular education; (iii) Health communication; and (iv) Relationships between subjects, knowledge and practices in health. The themes were problematized with a view to identifying styles of thought and challenges in the production and publication of knowledge in the area of health education, in the context of public health.
Palavras-chave (keywords):
Health education; Education, continuing; Health communication; Health promotion; Public health.
Lima, VV. Educação em saúde: ênfases das pesquisas publicadas no período de 2014-24. Cien Saude Colet [periódico na internet] (2025/jul). [Citado em 05/12/2025].
Está disponível em: http://cienciaesaudecoletiva.com.br/artigos/educacao-em-saude-enfases-das-pesquisas-publicadas-no-periodo-de-201424/19714
