Artigos

Autor:

• Miguel Eduardo Barrios Acosta - BARRIOS-ACOSTA, M. E. - Bogotá, Outro País/Another Country - Universidad Nacional de Colombia - <mibarrios@yahoo.com>

Coautor(es):

• Javier Guillermo Diaz Amaya - DIAZ-AMAYA, J. G. - Universidad Nacional de Colombia - <javiergdia@gmail.com>

• Silvia Helena Koller - KOLLER, S. H. - Universidade Federal do Rio Grande do SulUniversidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de Psicologia, Cpg Psicologia do Desenvolvimento - <silviahkoller@icloud.com>
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9109-6674

Área Temática:

Saúde da Criança e do Adolescente

Resumo:

El VIH/SIDA en la niñez es un problema social y su abordaje trasciende al sector de la salud. Las respuestas normativas, políticas, institucionales y de servicios tienen particularidades para la infancia. Un acercamiento propuesto se basa en los siguientes ejes: salud, nutrición, educación, condiciones socioeconómicas familiares, repercusiones psicosociales, protección, vivienda y estigmatización y discriminación. Desde estos lineamientos se exploró una institución usando la Teoría Bioecológica del Desarrollo Humano. Se describe y analiza la vida de niños/as en la institución. Es un estudio etnográfico y participaron 31 niños/as y 30 adultos/as. La respuesta institucional es satisfactoria en salud, alimentación, educación y cuidados básicos. La no revelación del diagnóstico, la estigmatización y discriminación contra los niños/as, la validación de la institucionalización, el manejo de las repercusiones psicoemocionales y del estigma y los costos del programa fueron las principales falencias. Los niños/as aprecian la respuesta institucional sobre el cubrimiento de sus necesidades básicas y rechazan algunas prácticas que ellos/as identifican como coercitivas y estigmatizantes. El reintegro de los niños/as a sus familias se recomienda como una estrategia de trabajo futuro sustentada en evidencias que demuestran mejores resultados biopsicosociales y bajo costo.

Palavras-chave:

VIH/SIDA Niñez Respuesta Institucional Pediatría Social

Abstract:

The HIV/AIDS during the childhood is a social issue and its understanding goes far beyond from what the health sector may concern. The normative, political, institutional and service sector responses have particularities related to the childhood. The approach is based on the following points: health care, nutrition, education, familiar-socioeconomic status, psychosocial repercussions, protection, housing, stigmatization and discrimination. With that approach an Institution was studied, using the Bioecological Model of Human Development. Children’s lifestyle is described and analyzed. A group composed of 31 children and 30 adults participated in this ethnographic study. The institutional response concerning health, nutrition, education and basic care, is satisfactory. As the main weak points were identified the nondisclosure diagnosis, children’s stigmatization and discrimination, institutionalization validation, psychoemotional repercussions and stigmatization management, and the research budget. The children acknowledge the institutional work on their basic-needs coverage and disapprove some stigmatizing and coercive practices. The reintegration of the children into their families is recommended as a future strategy based on evidences that demonstrate better bio-psychosocial results and lower costs.

Keywords:

HIV/AIDS Childhood Institutional Response Social Pediatrics

Conteúdo:

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