Author:

• Vicente J. Llorent - Llorent, Vicente J. - University of Cordoba - <vjllorent@uco.es> +

Co-author(s):

• Inmaculada Ruiz-Calzado - Ruiz-Calzado, Inmaculada - University of Cordoba - <inma_ruiz2507@hotmail.com>

Thematic Area:

Ciências Sociais

Abstract:

Introducción
El objetivo fundamental de esta investigación es describir el nivel de Burnout o “Síndrome de Quemado por el Trabajo” en los profesionales de la educación que trabajan con personas con discapacidad en Córdoba (España), y la relación con sus características sociodemográficas (sexo, edad, estado civil y nivel de estudios).

Métodos
Diseño: estudio de prevalencia, descriptivo y transversal.
Población: 157 profesionales
Instrumento de evaluación: un cuestionario sociodemográfico y el cuestionario MBI.
Pruebas estadísticas: Pearson, T- Student, Levene, Anova de un factor y comparaciones múltiples Post Hoc (Bonferroni).

Resultados
Los resultados de esta investigación avalan la diversidad de variables que influyen en el Burnout y en sus dimensiones. Concretamente se ha demostrado la incidencia del sexo, la edad, el estado civil y el nivel de estudios de los profesionales encuestados.

Discusión
Tras una exhaustiva revisión científica sobre el tema, y considerante los resultados obtenidos, se hace fehaciente la necesidad de continuar investigando el Burnout en este colectivo profesional. Se espera que lo resultados obtenidos ayuden en la elaboración de futuras propuestas de detección, atención temprana y reducción de este síndrome en este colectivo profesional.

Keywords:

salud mental profesionales educación discapacidad Burnout

Content:

Access Issue in Scielo

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