0217/2020 - Health literacy in low and middle-income countries: A systematic review Literacia para a saúde em países de renda baixa ou média: Uma revisão sistemática
Backgroud. Health literacy (HL) relates to individual capacities of access, understanding, assessment and application of health information to make decisions in everyday life, to maintain or improve health. Objectives. Review studies on HL developed in low and middle-income countries, with an emphasis on the definition used for HL. Methodology. Systematic review in Medline, Embase, Scopus, LILACS and Scielo databases. We included studies that showed the definition of HL, studies in countries with low and middle-income economies and Latin American studies. First ion of studies was made by reading the titles and/or abstracts. Two independent evaluators conducted the reading of the full text. Disagreements were discussed by consensus. Results. 6,025 references were found and 36 were ed for the final sample. Most studies (58.3%) wereAsian continent countries, followed by studiesSouth America countries (27.8%), including Brazil. Most studies (58.3%) evaluated the functional dimension of the HL (FHL). The most frequent definitions werethe Institute of Medicine andthe World Health Organization. Approximately 30% of the studies that evaluated the FHL used broader definitions of HL as theoretical frameworks.
Literacia para a saúde em países de renda baixa ou média: Uma revisão sistemática
Abstract(resumo):
Introdução. Literacia para a Saúde (LS) relaciona-se às capacidades individuais de acesso, compreensão, avaliação e aplicação das informações de saúde, a fim de se tomar decisões na vida diária, para manter ou melhorar a saúde. Objetivo. Revisar os estudos sobre LS conduzidos nos países de renda baixa ou média, com ênfase na definição utilizada para LS. Metodologia. Revisão sistemática nas bases de dados Medline, Embase, Scopus, LILACS e Scielo. Foram incluídos estudos que apresentavam a definição de LS, estudos em países de economias de renda baixa ou média e estudos latino-americanos. Inicialmente foi feita leitura dos títulos e/ou resumos. Dois avaliadores independentes realizaram a leitura do texto completo. Discordâncias foram discutidas por consenso. Resultados. Foram encontradas 6.025 referências e selecionadas 36 para a amostra final. A maioria dos estudos (58,3%) era de países do continente asiático, seguidos pelos estudos em países da América do Sul (27,8%), incluindo o Brasil. A maior parte (58,3%) avaliou a dimensão funcional da LS (LFS). As definições mais frequentes foram do Instituto de Medicina dos Estados Unidos e da Organização Mundial de Saúde. Aproximadamente 30% dos estudos que avaliaram a LFS utilizaram como referencial teórico definições mais abrangentes de LS.
Pavão, A.L.B, Werneck, G. L.. Health literacy in low and middle-income countries: A systematic review. Cien Saude Colet [periódico na internet] (2020/Jul). [Citado em 22/01/2025].
Está disponível em: http://cienciaesaudecoletiva.com.br/en/articles/health-literacy-in-low-and-middleincome-countries-a-systematic-review/17699?id=17699&id=17699
